Importancia del Movimiento Maker en la educación

Escrito por Jose Carlos Lopez y publicado en Profesor, (1651 veces)

Movimiento-Marker

En la educación el Movimiento Maker como tendencia implica despertar la curiosidad, fomentar la creatividad, el ingenio; supone explorar y crear. Pero sobre todo conlleva construir conocimiento, compartirlo, desarrollando de esta forma habilidades de pensamiento de orden superior en todo el alumnado, porque “todos somos hacedores, todos tenemos esa habilidad de hacer cosas”.

Aplicaciones en el aula


  • Dentro del aula la aplicación del “movimiento maker” se apoya en metodologías activas como: el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) que se basa en cambiar el paradigma del aprendizaje tradicional desarrollando la participación activa y crítica para que alcance los aspectos clave definidos en el proyecto, el ABR ( Aprendizaje Basado en Retos) enfocado en abordar el aprendizaje a partir de un tema genérico y, relacionados con ese tema, se plantean una serie de retos que el alumnado debe alcanzar, por último el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real.
  • El uso del pensamiento STEAM que en educación, este enfoque garantiza el desarrollo de un conocimiento transversal, en el que los contenidos de cada una de estas ramas no se trabaja de manera aislada, sino de forma interdisciplinar para garantizar un aprendizaje contextualizado y significativo.
  • Con ayuda de la aplicación del pensamiento computacional se estimula el pensamiento lógico ya que según la definición de Wing, el pensamiento computacional consiste en la “resolución de problemas, el diseño de sistemas y la comprensión de comportamientos humanos haciendo uso de conceptos fundamentales de la informática”, por lo que hoy en dia se estan utilizando herramientas de robótica, programación, gamificación o de mobile learning, de las que destacan: Scratch, App Inventor , Arduino, MakeBlock entre muchas del sinnúmero de herramientas para aplicar en clase que existen.
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Beneficios

Entre los beneficios que proporciona el implementarlo dentro del aula en los alumnos destacan los siguientes:

  • Fomenta la creatividad: el principal aporte de las plataformas para makers es su capacidad para materializar las ideas. Esto implica un gran cambio de mentalidad y promueve la creación.
  • Genera participación:convierte el aprendizaje en un proceso más participativo. Algunas instituciones crean espacios comunes para utilizar estas herramientas y que los que los estudiantes exploren de manera conjunta.
  • Capta interés: la posibilidad de aprender a través de la práctica y de hacer realidad las ideas hace que los alumnos muestren más interés, incluso en el caso de los estudiantes con problemas de atención y concentración.
  • Desarrolla nuevas competencias: para poder llevar el mundo maker o DIY a las aulas y que los alumnos le saquen beneficio, es necesario integrar esta nueva área en el desarrollo curricular del alumno. Algo que se tiene que hacer desde los departamentos de educación y que no puede depender de la implicación individual de los profesores.
  • Facilitan la tarea del docente: permiten trasladar a un escenario real conceptos que son difíciles de explicar como las ingenierías. En el caso de las impresoras 3D, pueden utilizarse en áreas como geografía o historia para recrear mapas, lugares y personajes.